二年级:学术和职业探索

每个学生在今年年底都要申报专业. 实际上, 强调能力和技能, 利益, 探索使学生有可能获得几个专业选择的先决条件和辅修课程的先决条件，可以加强专业和支持职业目标.

实现职业发展目标, 大二是学生收集信息和继续自我评估的时间. 活动应该包括:

• 回顾, 修改, 和/或重申利益, 技能, 以及评估资产和负债的价值;
• 接受校园领导角色，扩大业绩记录;
• 继续探索自己可能感兴趣的职业领域，了解在考虑的某些领域需要做哪些准备, 特别是通过信息面试, 在那里，学生可以与在该领域取得成功的人交谈，了解更多如何为之做准备, 它包括什么, 目前就业和晋升的可能性是什么;
• trying out a career field through a summer internship; and
• 继续制作一份正在进行中的简历.